EL COMIENZO DE LA VIDA.

¿CÓMO APARECIERON LOS PRIMEROS SERES VIVOS?

• TEORÍA DE LA GENERACIÓN EXPONTÁNEA.
• Desde la antiguedad se pensaba que la vida se originaba a partir de objetos inanimados y que seguçia suceciendo bajo ciertas condicione.Ej. En Ejipto se pensaba que el calor del sol sobre el barro del Nilo formaba serpientes y cocodrilos.
• Con los conocimientos científicos actuales es imposible creer esto pero hay que tener en cuenta que la simple observación del procesos cotidianos parecen confirmar la existencia de generación espontánea de seres vivos.Ej, un trozo de carne en condiciones de humedad y calor proce moscas y gusanos.
• Cuando en el S.XVII se hacen experimentos controlados es cuando se poen en duda la generación espontánea.En 1668 Francesco Redi demostro que las moscas de la carne descompuesta procedian de los huevos puestos por otras moscas, no surgian por generación expontánea.

EL PRODIGIO DE LA EVOLUCIÓN.

• Hasta el XIX. se pensaba que los seres no habían variado desde su origen.
• En el XIX  y  XXse ha ido desarrollando otra explicación: LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA, esta diversidad es el resultado de cambios sucesivos:
• aparición de nuevos grupos de seres
• desaparición de otros grupos.

• LA EVOLUCIÓN:
• los seres vivos colonicen toda la superficie terrestre.
• algunos organísmos son altamente perfeccionados.

• ¿DE DÓNDE VIENEN LOS PRIMEROS SERES VIVOS?Se piensa que reacciones químicas que se dan al inicio de la historia del planeta Tierra han dado lugar a organísmos muy simples que han ido evolucionando hasta dar organísmos más complejos.

FIJiSMO FRENTE A EVOLUCIONÍSMO.

CONCEPTO DE FIJISMO:Se trata de una teoría aceptada por casi todos los naturalístas hasta entrado el S. XIX para explicar el origen de muchos organísmos de la Tierra.

• Hay varias teorías Fijistas que sostienen que las especies de seres vivos no cambian a lo largo del tiempo.
• Las especies que pueblan la Tierra son así desde su origen.

• EL FIJISMO DE CUVIER.A finales del S.XVIII Cuvier elabora una teoría muy razonada basada en:
1.  Al estudiar fósiles en rocas sedimentarias de seres extinguidos y diferentes a los actuales.
2. Lo explica diciendo que ha habido 
• varias creaciones
• varios procesos catastróficos que acababan con los seres de una creación anterior.

                                      Así :

• surgían seres de una creación
• además los cataclísmos geológicos acababan con estos seres.
• surgiendo  otro proceso de creación , y así sucesivamente.

            3. La teoría de Cuvier decía que la última catástrofe fue el Diluvio Universal de la Biblia.

• eso explicaría la existencia de fósiles de animales marinos en el interior de los continentes.
• que los animales actuales son:

                                  -supervivientes del diluvio universal
                                  - nuevas especies surgidas  trás el cataclísmo.
     Las teorías fijistas se empiezan a cuestionar en el S.XIX por los naturalístas pero su abandono fue largo por varias causas:

• la evolución es un proceso lento que no se percibe en el tiempo real que dura una generación.
• sin muchos de los conocimientos actuales ,que no se tenían entonces, era difícil comprender la evolución.
• Suponía la teoría de la evolución un enfrentamiento  con las doctrinas religiosas.El teólogo Teilhard de Chardin ,al principio del S.XX, consigue armoizar el evolucionísmo con dogmas del catolicísmo y esto favoreció que se aceptara por la Iglesia.

PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

Pruebas en las que se basa la teoría de la evolución

1. pruebas anatómicas y morfológicas.
2. pruebas fósiles.
3. pruebas embrionarias
4. pruebas biogeográficas.
5. pruebas moleculares
6. otras pruebas.

Pruebas anatómicas y morfológicas. Los estidops de anatomía comparada ven que 3 tipos de órganos apoyan el proceso de evolución:

• órganos homólogos: son los que:
• tienen funciones distintas
• mismo patron estructural.

             Prueban la evolución divergente o radiacción adaptativa
                    Según la cual: a partir de un órgano antecesor  la producción de cambios sen ese órgano                               de  acuerdo a las diferentes formas de vida.
                    Ej. extremidades en mamíferos: alas en murciélagos y patas delanteras de una gato).

• órganos análogos:
• que realizan las mismas funciones.
• tienen diferente origen.

             Prueban la evolución convergente, según la cual cambios producidos en                     órganos para adquirir estructuras semejantes por parte de grupos animales no emparentados
                   ( a partir de organísmos antecesores.)Ej. alas en aves y en mariposas(insectos).

• órganos vestigiales:
• restos evolutivos de órganos
• que tienden a desaparecer por no tener función.

                   Prueba la aevolución  a partir de antepasados que utilizaban esos órganos .Dejando de ser útiles
                  al modificarse hábitos de vida y/o condiciones ambientales.Ej. alas del kiwi o las del casuario                       que son inutilizables.

Pruebas fósiles.

• los fósiles revelan que existieron organísmos diferentesa los actuales.Ha habido cambio en la especie a lo largo del tiempo
• al comparar los fósiles con las especies actuales se observa :
1. aumento de la diversidad
2. aumento de la complejidad biológica.
3. En algunas ocasiones se han encontrado fósiles de épocas distintas que eran de especies emparentadas.En ellos se ven los cambios lentos y progresivos.Son las Series Filogenéticas(una valiosa prueba de la evolución

               ej. serie filogenética del caballo, la evolución de la                           pata que pasa de tener 4-3 dedos a terminar con 1 dedo                     que forma la pezuña.

               ej. Archaeopteryx, con alas, pico, dientes,cola,es un                         eslabón evolutivo entre un  grupo primitivo y otro más                       evolucionado entre  reptil/ave.  

   Pruebas embriológicas
   Hay un parentesco evolutivo entre especies distintas si sus embriones son similares.Las semejanzas son mayores entre especies cercanas y se mantienen más tiempo.
Pruebas biogeográficas. 

• con periódos de tiempos suficientemente grandes
• los grupos de organísmos que están aislados geográficamente
• evolucionan de forma distintas, originan nuevas especies.
• ej. nandú-avestruz.emú

Pruebas moleculares    

• al estudiar moléculas de seres vivos se ve:
• a mayor parecido molecular.
• mayor es el grado de parentesco evolutivo.

• ej. clorofila, presente en todas las plantas(un mísmo origen evolutivo).La hemoglobina , presente en la sangre de los vertebrados.Todos ,pues, tiene un mismo origen evolutivo.
• los seres vivos tienen 2 tipos de moléculas
• 1-proteínas(aminoácidos)
• 2- ADN (nucleótidos).Ambos formados por molédulas menores, unidas según unas secuencias específicas de cada especie.Comparando estas moléculas de diversas especies se ve que: cuanto más se parecen estas secuencias en proteínas y ADN más próximas evolutivamente están están esos organísmos u especies.

Otras pruebas.El comportamiento instintivo de los animales tienen una base genética.Especies evolutivamente próximas, tendrán comportamientos instintivos parecidos.   
para saber más (El comportamiento animal.Arauca2000)   

 
   

EL LAMARCKISMO.1ª TEORÍA EVOLUTIVA O TEORÍA DE LOS CARACTERES ADQUIRIDOS O TRANSFORMISMO.

Jean Bautista Monet, caballero Lamarck.Elabora la primera teoría evolucionísta razonada/ frente a Cuvier ,fijista.Ambos tienen un gran enfrentamiento.

Lamarck:

• estudia tambien fósiles y vió:
• había fosiles con aspectos intermedios entre fósiles más antiguos y especies actuales.
• pensó que unos procedían de otros.

• Elabora la Teoría de los caracteres adquiridos,Transformísmo , Teoría de Lamarck o Lamarckismo.Esta teoría dice:
• para adaptarse al medio los animales crean estructuras y órganos que necesitan( la necesidad hace que se creen estructuras y /u órganos nuevos)
• estas nuevas características se transmiten a los descendientes y así se van modificando las especies( ej. la evolución del cuello y las patas en las jirafas)
• actualmente está desfasada la teoría pero hay que valorar estos postulados.
• aspectos positivos
1. existe un proceso evolutivo
2. hay mecanísmos para explicar este proceso(la necesidad)
3. justifica que las estructuras anatómicas se relacionan con su función.
4. los organísmos se adaptan al medio y eso provoca cambios en ellos.
• errores de la teoría de Lamarck
1. los caracteres adquiridos individualmente en la adaptación al medio se transmiten a los decendientes.
2. que los animales tienen una necesidad interna de perfeccionamiento y hacerse así más complejos.

EL DARWINISMO.

• Teoría que surge a mediados del S.XIX.
• Es la base  de la teoría actual de la evolución
• elaborada por:
• Charles Darwin(Darwin Wikipedia)(Bicentenario Charles Darwin ,Muy Interesante)
Biografía de Charles Darwin(El País)
• Alfred Russel.Ambos naturalistas británicos.

• Principios del DARWINISMO.

1. los individuos de cualquier población de seres vivos tienen diferencias:

• anatómicas
• fisiológicas
• comportamientos. 

                2.  Se producen más numeros de individuos de cada clase de los que pueden sobrevivir hasta                           la   reproducción.Si el número de individuos de cada especie es más o menos constante,                               entonces es que esa diferencia se debe a los individuos que mueren.
                3. La lucha por la supervivencia .Si nacen más individuos que los que logran sobrevivir, existe una                      lucha por:

• espacio
• alimento
• procreación.Sobreviviendo los más adaptados

                 4.   La Selección Natural. Los individuos cuyas variaciones facilitan la supervivencia en un                                 determinado ambiente se ven favorecidos frente  a los que no.Se da la selección natural.
                 5. Al reproducirse los individuos supervivientes dan descendencias con las variaciones más 
                     favorables.

• Consecuencias:SUPERVIVENCIA DE LOS MÁS APTOS.

Los individuos más aptos hacen que estas ventajas se transmitan a los descendiente y aumenta así su población.
Los individuos menos aptos van desapareciendo poco a poco.AL cabo de muchas generaciones se pueden dar cambios tan imporotantes con respecto a la población inicial que puede dar otra especie nueva.


para saber más (Araucaria2000 Evolución)

TEORÍAS EVOLUTIVAS ACTUALES.

1. NEODARWINISMO O TEORÍA SINTÉTICA.

Darwin no pudo explicar adecuadamente el origen de la variabilidad inicial existente entre los individuos de la misma especie.
A principios de S.XX se desarrolla la gene´tica que va a completar y mejorar la teoría de Darwin.

1. Las leyes de Mendel nos explican:
• la naturaleza de las características hereditarias.
• la forma de transmisión de las mismas.(bases genéticas de la evolución Araucaria2000)
2. Se conocen las causas de variabilidad que existen en la población

• la reproducción sexualda combinaciones de genes distintas a los progenitores.
• la recombinación genética que se da en la meiosis da la variabilidad.
•  las mutaciones producen cambios rápidos en los genes.

El NEODARWINÍSMO  considera:

1. la selección natural no actua sobre el individuo aislado si no sobre la especie.
2. Con el cambio en las frecuencias con que los individuos se encuentran en las poblaciones, las poblaciones se van modificando.Al acumularse muchos cambios la población evoluciona y puede originar nuevas especies.

LA EVOLUCIÓN Y EL ORIGEN DE NUEVAS ESPECIES.

ESPECIE: conjunto de individuos semejantes :

1. con las mismas o muy parecidas características:

• anatómicas
• fisiológicas

    2. que se pueden reproducir entre sí originando descendencia fértil.
ETAPAS EN EL PROCESO DE CREACIÓN DE NUEVAS ESPECIES.

1. PRODUCCIÓN DE CAMBIOS EVOLUTIVOS en la población.La selección natural:
• favorece a los individuos más adaptados.
• perjudica a los otros(los menos adaptados)
• La nueva población formada por los individuos mejor adaptados se diferencia de la población original aunque pertenezcan a la misma especie.
2. AISLALMIENTO GENÉTICO DE LA NUEVA POBLACIÓN.Para  que surja una especie nueva los organísmos de la nueva población no tienen que mezclarse(reproducirse) con los de las población original.La nueva población sera independiente genéticamente de la población original.Para conseguir el aislamento genético se necesitan barreras:
1. barreras geográficas.Que impiden contacto físico entre poblaciones, no se reproducen entre sí.Al localizarse en lagos/islas.Separarse por desiertos/montañas.Son barreras geográficas que favorecen el aislamiento genético.
2. barreras sexuales. 
• diferencias anatómicas
• faltas de sincronía en los periodos de fertilidad.
3. barreras fisiológicas
• incompatibilidades en el funcionamiento de los gametos.
• impiden la fecundación
• aunque los individuos puedan aparearse.
4. barreras etológicas:
• nuevos comportamientos en individuos que producen el rechazo de otros
•  suele darse en el acercamiento del macho a la hembra.
3. DIFERENCIA GRADUAL.Debido al aislamiento la población presenta cambios debido a las mutaciones y la población se va diferenciando de la original.

Para saber más (El origen de las especies,Arauca2000)

MICROEVOLUCIÓN Y MACROEVOLUCIÓN

1. MICROEVOLUCIÓN: aparición de nuevas especies.
2. MACROEVOLUCIÓN : el tipo de evolución por el que se originaron grandes grupos de organísmos por cambios drásticos.

LA APARICIÓN DEL SER HUMANO.

El Ser Humano está sujeto a los mismos mecanísmos evolutivos del resto de las especies.
(panel de evolución)

1. LA FAMILIA DE LOS HOMÍNIDOS.Se caracteriza por
• posición erguida.Permitió descubrir:
• la presencia de presas y depredadores.
• mejorar la visión
•  liberar la mano y utilizarla en algo distinto a la locomoción
• bipedos(andan sobre 2 extremidades) pudo darse por el abandono de la vida arbórea hace 15 millones de años, cuando se eliminaron muchos árboles.Se trata de una adquisión evolutiva muy importante
• provoca modificaciones importantes en cráneo para adaptarse a la posición erguida.
• el cerebro va adquiriendo más complejidad.
• pelvis/extremidades y columna vertebral varian
• morfológicamente
• por su desarrollo

Los verdaderos homínidos aparecieron en el PLIOCENO( 6,5 Millones de años)

1. AUSTRALAPITECUS

• aspecto simiesco
• bipedos
• características craneales similares a las actuales
• dentición semejante.
• Se asemejan al género HOMO

 
                       2.  EL GÉNERO HOMO

• con capacidad de crear y manejar útiles e instrumentos
• mano con pulgar oponible, produce movimientos más precisos con los dedos.
• cerebro suficientemente desarrollado  que envia laas órdenes adecuadas a los músculos implicados.
• especies dentro del género HOMO

 

Algunas especies de Homo (de derecha a izquierda): * H. habilis, H. ergaster, H.

erectus; * H. antecessor - hombre, mujer, H. heidelbergensis; * H. neanderthalensis - mujer joven, hombre, Homo sapiens. 

 
 
HOMO HABILES      HOMO ERECTUS      HOMO SAPIENS      HOMO SAPIENS

           (2,5 millones a.)            (1,8 milllones a)          NEANDERTHAL       CRO-MAGNON                                                                                                    (200.000 a.)                (40.000 a.)

                                                                                                                                                     -fabrica útiles                       -talla piedra                                        -sus útiles son                       

de piedra                               especializadas                                     más precisos

rudimentarios                       -conoce el fuego                                  -entierra a sus   

                                            -utiliza colorantes                                  muertos.                    

                                                                                               HOMO SAPIENS
                                                                                               CRO-MAGNON.                                                                                                 (40.000 años)
                                                                                              -aspecto físico similar al nuestro.

                                                                                              -hace pinturas rupestres

                                                                                              -hace tallas en piedra.

                                                                                                           



Para saber más (Evolución de los homínidos, Araucaria 2000)

Para saber mucho más(Hiru.eus) http://www.hiru.eus/historia/los-origenes-de-la-humanidad/-/journal_content/56/10137/LA-VIDA-EN-LAS-CUEVAS

(evolución de los hominidos, animación)